DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS CON ATENCIÓN DISPERSA DE 4 AÑOS DE EDAD MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDA A LAS DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO "JUGUETONES", UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, PARROQUIA SOLANDA PERÍODO ACADÉMICO 2017.

Abstract

El presente proyecto de grado fue realizado con el afán de proporcionar a las y los docentes pautas para que puedan aplicar actividades lúdicas de forma correcta para desarrollar la creatividad en niños y niñas con atención dispersa que se encuentrán a su cargo. El objetivo del presente proyecto es proporcionar a las y los docentes una herramienta para que puedan reorientar las prácticas del aula haciendo las clases mas inclusivas para que los niños y niñas que padecen el trastorno antes mencionado no se sientan excluidos y puedan participar en su proceso formativo y que tengan la oportunidad de construir su mundo y así lograr que descubran un nuevo medio de comunicación y expresión, además de fortalecer su autoestima conocen y expresan sus capacidades y demuestran su experiencia en el alcance de sus metas motivándolos a superar las dificultades que se presentan en su diario vivir. Las técnica que se utilizaron en el desarrollo del presente proyecto fueron las de observación directa y la encuesta. En la observación directa se permite ver la problemática ocurrida en el Centro Educativo. La encuesta estaba constitutida de 10 preguntas y se aplico a las docentes para confirmar la hipótesis que se tenia acerca del tema antes planteado. Los métodos que fueron utilizados para la recopilación de la información y datos necesarios fue el de la investigación de campo.