INFLUENCIA DEL TEATRO DE TÍTERES COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE TÍTERES DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI "JUGUETONES" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015

Abstract

El presente proyecto tiene como objetivo permitir que los docentes de nivel inicial empleen los títeres de manera fácil y amena, como herramienta pedagógica para el desarrollo social de los niños y niñas de 5 años de edad, a través de una guía didáctica de construcción y aplicación de títeres. Si bien es cierto, en la actualidad no se utilizan estrategias innovadoras que conlleven a los infantes a desarrollar de mejor manera las capacidades y habilidades innatas que poseen cada uno de ellos, sin embargo, existen muchas actividades que pueden plantear para mejorar el proceso de aprendizaje, entre éstas hay que resaltar la aplicación del teatro de títeres, ya que por medio de esta estrategia se logrará un avance, en los educandos de nivel inicial. Las personas indican que los niños y niñas no son capaces de aprender, pero son los docentes, quienes no buscan estrategias de enseñanza para que los educandos comprendan las clases, es por esto que se plantea la utilización del teatro de títeres para llegar a los pequeños de una manera práctica y sencilla vinculando lo teórico, con lo práctico, obteniendo de tal manera un mejor desarrollo educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de los infantes.