DETERMINAR LA INCIDENCIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CUMANÁ". GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CUMANÁ" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFLORES ANELOA, VERÓNICA CECILIA
dc.contributor.authorMURILLO MURILLO, ANDREA ESTEFANIA
dc.date.accessioned2018-03-27T16:58:15Z
dc.date.available2018-03-27T16:58:15Z
dc.date.issued2017-05
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa investigación realizada en el presente trabajo, gira alrededor de la problemática que se presenta en la escuela Fiscal Mixta “Cumaná”, acerca de la incidencia del material didáctico en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, el objetivo de la investigación es “Fomentar en los docentes de la escuela Fiscal Mixta “Cumaná” sobre la utilización del material didáctico adecuado para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 años de edad”, para poder cumplir este objetivo dentro de la institución se elaboraron diferentes matrices en las cuales se analiza como impactara el desarrollo del presente proyecto en el desarrollo integral de los niños y las niñas de 4 años de edad. El proyecto consta de siete capítulos en los cuales se redacta acerca de la importancia del material didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes, dentro de la presente investigación se propone una guía de actividades lúdicas para propiciar el desarrollo del razonamiento lógico en la primera infancia. Esta investigación tiene fundamentación pedagógica una de ellas es la teoría de María Montessori quien menciona la importancia del material didáctico en la construcción de los conocimientos a través de la manipulación de materiales concretos, Jean Piaget que es un pedagogo que habla acerca de la teoría constructivista y la importancia de la misma en la adquisición de nuevos conocimientos dentro del desarrollo lógico matemático.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3635
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries32-DTI-16-17-1721933669;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectMATERIAL DIDÁCTICOen_US
dc.subjectLÓGICO MATEMÁTICOen_US
dc.subjectGUÍA DE ACTIVIDADESen_US
dc.titleDETERMINAR LA INCIDENCIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CUMANÁ". GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CUMANÁ" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
32-DTI-16-17-1721933669.pdf
Tamaño:
18.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
16.1 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Investigación Desarrollo Innovación