DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO EN EL ÁREA DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. MANUAL DE USUARIO DIRIGIDO PARA DOCENTES DEL COLEGIO MARÍA ANGÉLICA IDROVO DEL DMQ. AÑO LECTIVO 2014 - 2015
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Fecha
2014-10
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Resumen
El presente proyecto se ha elaborado con la finalidad de aplicar un software educativo en el Instituto María Angélica Idrobo, cuya actividad se basa en el desarrollo del área del lenguaje, por lo tanto es necesaria la implementación de herramientas tecnológicas que permita dar a conocer este nuevo servicio. El ambiente virtual de aprendizaje se constituye en una herramienta tecnológica o plataforma educativa, que valiéndose de las propiedades de la computación, conectividad y virtualidad, permite la edición y desarrollo del área del lenguaje de carácter virtual. En la plataforma por si misma se constituye para el docente en una guía pedagógica y cognoscitiva, en el desarrollo de experiencias educativas, el software permite implementar actividades educativas. El proyecto más allá de desarrollar una serie de contenidos alrededor del tema “Andrés habla para ti” crea un objeto tecnológico estructurado en un modelo de organización curricular, pedagógica y de aprendizaje cognitivo que permite el diseño e implementación de áreas virtuales. Se pretende implementar la tecnología por medio de un software educativo dentro del proceso enseñanza-aprendizaje con el fin de que los niños y niñas aprendan de una forma distinta e interesante y mejorar la calidad de educación. El proyecto apoyado en una investigación, la misma que permitió la fundamentación filosófica, legal, pedagógica, tecnológica, están relacionados con los objetivos planteados. Para el estudio se aplicó la técnica: encuesta y como instrumento el cuestionario estructurado el mismo que fue aplicado a los docentes, los resultados sirvieron para diagnosticar la problemática. En el contexto del proyecto, se concibe a la computadora como una de las herramientas que favorece el desarrollo de competencias y habilidades tales como la exploración, el descubrimiento en niños de la temprana infancia. La utilización de las computadoras es entendida como una actividad social en la que los profesores interactúan con los niños para estimular y extender su aprendizaje. Para responder con la meta propuesta, es necesario que el Programa atienda los componentes fundamentales dando un soporte de apoyo a los docentes que se permitirá dar a los niños y niñas de 5 años de edad obteniendo una amplia destreza motriz: movimiento coordinado de dedos, dirección ocular en el movimiento de los ojos, excelente coordinación óculo manual. Encontramos la mayor dificultad en la producción del Software debido al alto costo que significa poner interactividad en las actividades, sin embargo ese es el aspecto fundamental en la educación con ese material.
Descripción
TECNÓLOGO EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
SOFTWARE EDUCATIVO, MANUAL DE USUARIO