UTILIZAR LA DANZA FOLKLORICA DE LA SIERRA COMO HERRAMIENTA PARA LA SOCIALIZACIÓN E INCLUSIÓN EN LOS CDI, MEDIANTE UN VIDEO INFORMATIVO Y UN MANUAL INSTRUCTIVO DIRIGIDO A DOCENTES DE NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD. EN EL CENTRO INFANTIL “GOTITAS DE AMOR” UBICADO, SANGOLQUÌ. DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, PERIODO ACADÉMICO 2016

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorVELASCO, MARILYN
dc.contributor.authorPÉREZ CANGAS, EVELIN ANDREA
dc.date.accessioned2017-06-28T15:05:26Z
dc.date.available2017-06-28T15:05:26Z
dc.date.issued2016-12
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa danza es una disciplina artística cuyo aporte a la educación inicial, suele ser malinterpretado o simplemente desconocido. A diferencia de otras áreas, la danza es marginada dentro del currículum pese a su relevancia para el desarrollo integral. Su contribución a la educación inicial, ya que se liga directamente a la educación artística y a la educación corporal, consideradas como base en la formación integral. Se propone solucionar al problema detectado, la misma que permite a las autoridades, docentes y padres de familia, reflexionen en el porqué de esta investigación, y la factibilidad de la propuesta, este trabajo se considera significativo al implementar a la danza como recurso técnico para mejorar la socialización y la inclusión de los niños niñas, y para el logro de los objetivos educacionales, determinando, que es prioritario elaborar una socialización con los docentes para utilizar la danza como recurso. El mismo que al ser aplicado proporcionará orientación para utilizar a la danza como una de las mejores estrategias; puesto que la danza es un arte que utiliza el cuerpo y sus expresiones no verbales como un proceso para promover la integración emocional, cognitiva y física delos niños-niñas. Además los docentes encargados podrán contar con diferentes estrategias para aplicar la danza que optimice el trabajo de inclusión y socialización en educación inicial. Y además para que se tenga presente que la danza folclórica, debe ser el apoyo en el aprendizaje tanto en actividades dentro del aula como fuera de ella, la temática propuesta y pueda servir de fuente de consulta a quien se interese en el tema.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/2329
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries74-DTI-16-16-1003889050;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectDANZA FOLKLÓRICAen_US
dc.subjectSOCIALIZACIÓNen_US
dc.subjectVIDEO INFORMATIVOen_US
dc.titleUTILIZAR LA DANZA FOLKLORICA DE LA SIERRA COMO HERRAMIENTA PARA LA SOCIALIZACIÓN E INCLUSIÓN EN LOS CDI, MEDIANTE UN VIDEO INFORMATIVO Y UN MANUAL INSTRUCTIVO DIRIGIDO A DOCENTES DE NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD. EN EL CENTRO INFANTIL “GOTITAS DE AMOR” UBICADO, SANGOLQUÌ. DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, PERIODO ACADÉMICO 2016en_US
dc.typebachelorThesisen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
74-DTI-16-16-1003889050.pdf
Tamaño:
15.18 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
12.91 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Investigación Desarrollo Innovación