VELASCO, MARILYNMILA PROAÑO, DOMINIQUE VALERIA2017-04-292017-04-292015-10http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1625TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILMediante la actividad lúdica, el niño-niña afirma su personalidad, desarrolla su imaginación y enriquece sus vínculos y manifestaciones sociales. El estudio y la observación del juego infantil constituyen un valioso medio para conocer el desarrollo integral del niño-niña. Lo primero que define el juego es el placer, el juego siempre es divertido y generalmente suscita excitación y hace aparecer signos de alegría. De la misma manera el juego es una experiencia de libertad ya que se produce sobre un fondo psíquico caracterizado por libertad de elección. El juego o lúdica, es sobre todo un proceso, sus motivaciones son intrínsecas no tiene metas o finalidades extrínsecas. Así mismo el juego es una actividad que implica acción y participación activa. Los estudios realizados desde distintas perspectivas epistemológicas permiten considerar la lúdica como una pieza clave en el desarrollo integral infantil, ya que desarrolla la creatividad, la solución de problemas, el aprendizaje de papeles sociales…, esto es, con numerosos ya que desarrolla fenómenos cognoscitivos y sociales. De las conclusiones de esos estudios se desprende que el juego es una actividad vital e indispensable para el desarrollo humano, ya que contribuye al desarrollo psicomotriz, afectivo-social e intelectual.spaopenAccessLÚDICADESARROLLO COGNITIVOGUÍA PRÁCTICAbachelorThesis