FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS CON SÍNDROME DE DOWN, A TRAVÉS DE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "MARTIN LUTERO" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018.

ESPARZA HERNÁNDEZ, PABLO BOLÍVARCISNEROS SERNA, ZULAY ABIGAIL2018-08-282018-08-282018-06http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4106TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILEste proyecto tiene como objetivo brindar la información adecuada a los docentes sobre las actividades para niños y niñas con Síndrome de Down de cuatro años de edad. Es muy importante la aplicación de la guía de actividades ya que abarca una gran variedad de actividades que ayudan al desarrollo del niño tanto físico como emocional, las actividades que se realicen con los niños deben ser acorde a las edades y destrezas de ellos como ya todos conocemos cada ser humano es diferente y debemos tomar en cuenta que cada uno de ellos aprende a un ritmo diferente. La importancia de esta guía de actividades es de dar a conocer a los docentes los beneficios que aportan para su desarrollo y así poder fomentar la inclusión y formar niños y niñas con Síndrome de Down autónomos y preparados para defenderse en esta sociedad.spaopenAccessPROCESO DE ENSEÑANZASÍNDROME DE DOWNGUÍA DE ACTIVIDADESFORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS CON SÍNDROME DE DOWN, A TRAVÉS DE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "MARTIN LUTERO" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018.bachelorThesis