Córdova Solórzano, Erika Pilar2026-02-062026-02-062025-05https://www.dspace.cordillera.edu.ec/handle/123456789/5931178 p.Este proyecto propone una guía práctica para docentes, con el fin de potenciar el desarrollo motor en niños de un año. El cual, se basa en el reconocimiento de que gatear y caminar son hitos fundamentales en la primera infancia, ya que están estrechamente vinculados al crecimiento físico, cognitivo y socioemocional. Un enfoque pedagógico propone estrategias con actividades creativas, objetivos claros, procedimientos humanizados y materiales accesibles. La investigación se basó en una metodología cualitativa con un enfoque participativo, involucrando a los docentes mediante encuestas y la difusión del contenido propuesto. Se concluye que la estimulación motora oportuna, contextualizada y adaptada a cada individuo fortalece el desarrollo integral de los niños y mejora las prácticas docentes. La guía diseñada se convierte en una herramienta accesible, adaptable y significativa para apoyar el crecimiento saludable durante los primeros años de vida.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis