DESARROLLAR LOS PROCESOS COGNITIVOS A TRAVÉS DE LOS PICTOCUENTOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA METODOLÓGICA DIRIGIDA A DOCENTES DEL COLEGIO "SAN ANTONIO DE PADUA" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.

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dc.contributor.advisorPADRÓN MARTELL, ARIAMNA
dc.contributor.authorZUMBA TOAPANTA, ESTEFANI ANDREA
dc.date.accessioned2018-02-07T14:15:19Z
dc.date.available2018-02-07T14:15:19Z
dc.date.issued2017-10
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tiene como tema desarrollar los Procesos Cognitivos a través de los pictocuentos en niños y niñas de 5 años de edad. Guía Metodológica dirigida a docentes del Colegio “San Antonio de Padua”. Su objetivo general es desarrollar adecuadamente los procesos cognitivos en niños y niñas de 5 años de edad, la finalidad está dada en Motivar a los párvulos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Ponemos en manos de los docentes las herramientas necesarias para desarrollar los procesos cognitivos de los niños y niñas de 5 años de edad. Para la realización de la investigación se utilizaron métodos de nivel teórico y empírico que nos permitieron analizar, seleccionar, determinar, procesar y cuantificar la información para establecer los fundamentos necesarios para su ejecución obteniendo resultados satisfactorios en la socialización de la guía metodológica con las educadoras del centro.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3155
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries152-DTI-17-17-1726313602;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectPROCESOS COGNITIVOSen_US
dc.subjectPICTOCUENTOSen_US
dc.subjectGUÍA METODOLÓGICAen_US
dc.subjectCOGNITIVOen_US
dc.titleDESARROLLAR LOS PROCESOS COGNITIVOS A TRAVÉS DE LOS PICTOCUENTOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA METODOLÓGICA DIRIGIDA A DOCENTES DEL COLEGIO "SAN ANTONIO DE PADUA" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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