MEJORAR LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN PARA UN ADECUADO PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE RELAJACIÓN DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR MANOS UNIDAS DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2017.

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dc.contributor.advisorFONSECA NARANJO, KARINA MICHELE
dc.contributor.authorSALAMEA VALAREZO, MARÍA BELÉN
dc.date.accessioned2018-02-06T16:57:06Z
dc.date.available2018-02-06T16:57:06Z
dc.date.issued2017-10
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación es una recopilación de información que pretende mejorar la atención y concentración de los niños y niñas del Centro Infantil del Buen Vivir “Manos Unidas”, donde se evidencio que las estrategias aplicadas por las docentes no aportan positivamente en desarrollo cognoscitivo, afectivo y social de los infantes. Por esta razón este trabajo tiene como objetivo que los docentes conozcan de manera profunda el tema de la relajación y todo lo que la misma ofrece para mejorar la atención y concentración en los niños y niñas previo a la enseñanza. Esta estrategia radica en que no se debe enfatizar en aplicar estrategias inadecuadas que perjudiquen el aprendizaje al contrario que el niño y niñas sean participes de su propio conocimiento con seguridad y confianza en sí mismo consiguiendo un desarrollo integral. El fundamento teórico, consta con definiciones y contenidos organizados. La información obtenida fue tabulada y representada en tablas y gráficos que ayudaron de una manera fácil el análisis y la interpretación de los instrumentos, lo que permitió implantar conclusiones y recomendaciones que fundamentaron el diseño de la propuesta.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3130
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries125-DTI-17-17-1720255007;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectATENCIÓNen_US
dc.subjectCONCENTRACIÓNen_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.subjectRELAJACIÓNen_US
dc.titleMEJORAR LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN PARA UN ADECUADO PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE RELAJACIÓN DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR MANOS UNIDAS DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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