COORDINACIÓN VISUAL, AUDITIVA, MOTORA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. CANCIONERO VIRTUAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “QUITO SUR “EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015

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dc.contributor.advisorFONSECA, KARINA
dc.contributor.authorDUTAN CHAFLA, LILIANA MARITZA
dc.date.accessioned2017-04-28T23:58:04Z
dc.date.available2017-04-28T23:58:04Z
dc.date.issued2015-10
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEste proyecto de investigación tiene como finalidad brindar ayuda e impartir una información a los docentes sobre la importancia de la coordinación visual, auditiva y motora en los niños y niñas de 3 años de edad, para que puedan desenvolverse de manera adecuada y tengan mejores resultados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La estimulación temprana en los niños y niñas es una forma segura para desarrollar habilidades y adquirir destreza de una forma natural. Para la elaboración del presente proyecto se indago si los docente del CDI “Quito Sur “conocen sobre la importancia de la coordinación en la incidencia del aprendizaje en los niños y niñas, de esta manera se fundamenta la elaboración de la propuesta, la cual fue la creación de un cancionero infantil con una variedad de letras musicales las cuales ayudaran a los infantes de 3 años de edad, de una forma lúdica y divertida a desarrollar la coordinación visual, auditiva y motora dirigida a los y las docentes que deben concienciar sobre la importancia de ofrecer a sus alumnos con una correcta estimulación de la coordinación visual ,auditiva y motora , este trabajo busca fomentar el interés en los docentes a la utilización de metodologías lúdicas y creativas que contribuyan en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas de 3 años.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1593
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries104-EDU-15-15-1722244819;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectCOORDINACIÓN VISUALen_US
dc.subjectMOTORAen_US
dc.subjectCANCIONERO VIRTUALen_US
dc.titleCOORDINACIÓN VISUAL, AUDITIVA, MOTORA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. CANCIONERO VIRTUAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “QUITO SUR “EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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