APLICACIÓN DE RASGOS CALIGRÁFICOS PARA EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA CREAR UNA GUÍA METODOLÓGICA DIRIGIDA A DOCENTES PARA LA INICIACIÓN DE LA PREESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DE EDAD DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO PARTICULAR GIOVANNI BATTISTA MONTINI “PAULO VI”

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dc.contributor.advisorFLORES, VERÓNICA
dc.contributor.authorVACA GORDON, MARÍA MARGOTH
dc.date.accessioned2017-05-02T14:49:39Z
dc.date.available2017-05-02T14:49:39Z
dc.date.issued2015-10
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEs muy importante la ejecución del presente trabajo, debido que desde los primeros años de vida podemos sembrar bases para la formación integral de los niños y niñas lo que nos evitara futuras dificultades en cuanto su desarrollo. La estimulación en los infantes es un medio eficaz para potenciar sus capacidades y habilidades y así aportaremos a su desarrollo a nivel integral. Para la realización del presente trabajo se investigó si los docentes del Colegio Particular Giovanni Battista Montini “Paulo VI”, quienes conocen sobre la importancia de los rasgos caligráficos en el desarrollo integral de los niños y niñas, de esta manera se fundamenta la necesidad de elaborar, una guía de actividades sobre rasgos caligráficos dirigida a los y las docentes del mencionado Colegio. El estudio correspondió al enfoque cuantitativo de investigación, es un proyecto factible, con apoyo de investigación bibliográfica, documental y de Campo, de nivel Descriptivo. Se inició de un diagnóstico de la realidad en la que se desenvuelven en la Institución, mediante unas encuestas realizadas a los docentes. Los datos obtenidos durante este proceso de investigación, fueron analizados mediante la estadística Descriptiva, se tabularon y calcularon los respectivos porcentajes; posteriormente, se presentaron los resultados en gráficos circulares, con su respectiva interpretación. Este análisis permitió redactar las conclusiones y recomendaciones, las cuales sustentaron la elaboración de la propuesta.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1662
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries179-EDU-15-15-1720108719;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectRASGOS CALIGRÁFICOSen_US
dc.subjectPREESCRITURAen_US
dc.subjectGUÍA METODOLÓGICAen_US
dc.titleAPLICACIÓN DE RASGOS CALIGRÁFICOS PARA EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA CREAR UNA GUÍA METODOLÓGICA DIRIGIDA A DOCENTES PARA LA INICIACIÓN DE LA PREESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DE EDAD DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO PARTICULAR GIOVANNI BATTISTA MONTINI “PAULO VI”en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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