ELABORAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL "MITAD DEL MUNDO" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERÍODO ACADÉMICO 2017.

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dc.contributor.advisorVELASCO VILLEGAS, MARILYN
dc.contributor.authorCELORIO RODRÍGUEZ, MARÍA BELÉN
dc.date.accessioned2018-02-06T14:11:12Z
dc.date.available2018-02-06T14:11:12Z
dc.date.issued2017-10
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo presenta una realidad de la problemática educativa. Específicamente en el Centro de Educación Inicia Mitad del Mundo, donde se analizó la temática investigativa de la utilización estrategias metodológicas para el desarrollo de la inteligencia lingüística. Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educadora es compartida con los niños y las niñas que atienden, así con las familias y persona de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. La participación de las educadoras y los educadores se expresa en la cotidianidad de la expresión al organizar propósitos, estrategias y actividades. Las educadoras y educadores aportan sus saberes, experiencia, y emociones que son los que determinar su accionar en el nivel y que constituyen su intervención educativa. En todo proceso de desarrollo de las habilidades y destrezas dentro de la etapa de primera infancia, es importante que exista la debida estimulación, ya sea por parte de la familia o profesionales, porque la falta de la misma genera interferencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje especialmente en la lingüística de los infantes.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3084
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries72-DTI-17-17-1726312364;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLÓGICASen_US
dc.subjectINTELIGENCIA LINGÜÍSTICAen_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.titleELABORAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL "MITAD DEL MUNDO" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERÍODO ACADÉMICO 2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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