IMPLEMENTACIÓN DE UNA RADIO EN LÍNEA EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA, DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2017

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dc.contributor.advisorIMBAQUINGO PÉREZ, DIEGO JACINTO
dc.contributor.authorQUIMBIULCO FLORES, MARCO ANTONIO
dc.date.accessioned2018-04-02T14:08:46Z
dc.date.available2018-04-02T14:08:46Z
dc.date.issued2017-12
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN BANCARIA Y FINANCIERAen_US
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación busca el bienestar de los estudiantes a través de aumentar el nivel la pertenencia hacia el Instituto Tecnológico Superior “Cordillera”, con el objetivo de generar una mayor participación de los estudiantes y lograr captar un mayor número de postulantes hacia la institución con la implementación de una radio en línea dentro de ella. El proyecto está dividido entre cuatro propuestas, una por cada una de las carreras administrativas, con el propósito de entregar un producto de buena calidad para la Institución y futuras generaciones. La presente propuesta es una base para la implementación de un medio de comunicación (radio en línea) que se desea realizar a futuro en el ITSCO. Se inicia este proyecto con el montaje de la radio en línea, convirtiéndose así en un medio de comunicación masivo para los estudiantes; una radio en la web propone una mayor libertad de expresión, siempre y cuando se guarde el respeto hacia todos los miembros de la comunidad educativa y público en general, con la meta de que los estudiantes tengan un espacio donde puedan compartir opinión, sugerencias y comentarios.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3852
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries131-ABF-17-17-1721293346;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectRADIO EN LÍNEAen_US
dc.subjectRADIOen_US
dc.subjectON LINEen_US
dc.titleIMPLEMENTACIÓN DE UNA RADIO EN LÍNEA EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA, DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2017en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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