MEJORAR LA COORDINACIÓN GENERAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE EL TEATRO DE SOMBRAS, PARA CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DEL ESQUEMA CORPORAL. GUÍA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES DE TEATRO DE SOMBRAS DIRIGIDO A DOCENTES DEL COLEGIO NACIONAL “MARÍA ANGÉLICA IDROBO” DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, DURANTE EL PERIODO 2015-2016
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Fecha
2016-05
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Resumen
Este proyecto de investigación tiene como finalidad brindar nuevas metodologías de enseñanza a los docentes sobre la importancia que tiene la coordinación general en los infantes de cinco años de edad, para que puedan desenvolverse de manera adecuada y fortalezcan su esquema corporal La estimulación en los niños y niñas en el ámbito educativo es una forma segura para desarrollar habilidades que generen nuevas destrezas según su edad cronológica, el personal docente debe incorporar en sus planificaciones diarias actividades que fomenten nuevos conocimientos en los alumnos, las cuáles serán innovadoras y creativas. Para la elaboración del presente proyecto se indago si los docente del colegio nacional “María Angélica Idrobo” conocen sobre la importancia de utilizar el teatro de sombras para mejorar la coordinación general en el aprendizaje en los niños y niñas, de esta manera se fundamenta la elaboración de la propuesta, la cual fue la creación de una guía, proponiendo una variedad de actividades las cuales ayudaran a los infantes de 5 años de edad, también se incentiva trabajar las destrezas propuestas en el currículo, además de que este trabajo busca despertar el interés en los docentes a la utilizar metodologías innovadoras poco repetitivas para los infantes.
Descripción
TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
TEATRO DE SOMBRAS, ESQUEMA CORPORAL, GUÍA DIDÁCTICA