AUTOESTIMA BAJA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. GUÍA METODOLÓGICA PARA ELEVAR EL AUTOESTIMA PROMOVIENDO UN ADECUADO APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "CIUDAD DE CUENCA" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015

Abstract

En el presente proyecto elaborado se ha hablado dando la suma importancia sobre el autoestima en niños y niñas de 4 años edad y como puede repercutir en el desarrollo del aprendizaje, esta temática en la actualidad es muy escuchado por la sociedad por lo cual se ha creado dentro del proyecto una guía dirigida a los padres de familia de la escuela “Ciudad de Cuenca” que consta de diversas estructuras que conforman el autoestima y que por desconocimiento de los mismos se puede presentar un autoestima baja en los niños y niñas por lo que puede estimular un fracaso escolar y también en el ámbito social porque se verán ellos mismos excluidos por sus amigos. Desarrollar un adecuado autoestima en los niños y niñas desde muy pequeños será muy favorable para su vida futura porque será capaz de enfrentar y salir de cada problema que se le presente sin la necesidad de ayuda alguna, tener un buen autoestima es la clave que le puede llevar al éxito, con la elaboración de este proyecto se ha querido concienciar y dar a conocer ante la sociedad las problemáticas que trae un autoestima baja en los niños y niñas.