PROMOVER EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE ACTIVIDADES LÚDICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE APLICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO "JUGUETONES", UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, PARROQUIA SOLANDA EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2017.

Abstract

El presente proyecto tiene como propósito promover el cuidado del medio ambiente en niños y niñas de 4 años de edad, ya que se evidencia en el Centro Educativo “Juguetones” en el cual es aplicado, en otros centros educativos y en la comunidad en general la falta de cultura o conocimientos para cuidar el medio ambiente, a la naturaleza que proporciona día a día con aire puro, agua y un sin número de recursos de los que depende la vida de los seres humanos en la tierra, como se ve la falta de aplicación de prácticas ambientales que promueve el Estado a través de los ministerios, pero no solo depende de ellos, sino de cada ser humano el aprender a cuidar, mediante la realización de pequeñas acciones, poco a poco se podrá ir contribuyendo a conservar el planeta Tierra, por esto se propone un guía de actividades lúdicas que permitirán a las maestras concientizar a los niños y niñas sobre el cuidado a la naturaleza, y empezando a crear una conciencia de cuidado y conservación en las docentes y los adultos en general, siendo ellos el ejemplo de sociedad y de cultura de las futuras generaciones, el saber respetar y cuidar a la madre naturaleza, es responsabilidad de todos brindar las condiciones necesarias no solo económicas, sociales, políticas o educativas sino también las condiciones ambientales a las futuras generaciones. Al proporcionar a los niños y niñas actividades que les permita observar, experimentar directamente con la naturaleza se irá haciéndole parte del proceso de cuidado y conservación, y el infante a la vez podrá ir desarrollando diferentes destrezas, asimilando conocimiento, almacenando vivencias que les apoyará en su desarrollo y sobre todo se divertirá, debido a que en las actividades podrá sentirse seguro y aprender por sí mismo, siempre con la guía de la maestra.