DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA A TRAVÉS DE RONDAS Y CANCIONES INFANTILES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PEQUE MUNDO, DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015

Abstract

El presente proyecto surge de la necesidad de ayudar a los niños y niñas de 3 años de edad del Centro de Desarrollo Infantil “Peque Mundo” a desarrollar las destrezas del ámbito de Expresión Artística con la ayuda de las educadoras, empleando las rondas y canciones infantiles en el proceso de enseñanza – aprendizaje, puesto que las educadora consideran que hablar de expresión artística se limita solo a dibujar, pintar y realizar actividades con técnicas grafo plásticas. El objetivo del proyecto es proponer una guía de actividades didácticas para desarrollar la expresión artística a través de las rondas y canciones infantiles, herramienta que puede ser utilizada por la educadoras en las actividades planificadas para su jornada diaria de trabajo. El proyecto es de tipo I ₊ D ₊ I (Investigación, Desarrollo e Innovación), para esto se empleó varios métodos como el inductivo, deductivo, analítico y sintético para recolectar información bibliográfica referente al tema y el método de observación para detectar el problema con sus causa y efectos, finalmente se aplicó la técnica de la encuesta dirigida a las docentes con el objetivo de verificar el nivel de conocimiento del tema y el uso que le dan a las rondas y canciones infantiles en el aula de clases. El resultado que se espera con la aplicación de la propuesta es que se utilice de la mejor manera las rondas y canciones infantiles para desarrollar destrezas relacionadas con el ámbito de Expresión Artística. Podemos concluir que los niños aprenden en forma lúdica y por lo tanto las rondas y canciones infantiles aportan significativamente en su aprendizaje.