LA INCIDENCIA DE LA PEDAGOGÍA TEATRAL EN LA EXPRESIÓN CORPORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES PRACTICAS DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA MADRE LIVIA IANESSELLI DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2015
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Fecha
2015-10
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Resumen
El presente proyecto de investigación trata acerca de la incidencia de la pedagogía teatral en la expresión corporal de los niños y niñas de cinco años de edad, la educación inicial en nuestro país está basada en la utilización de recurso que ayuden a los infantes a tener un aprendizaje significativo además de aportan en la expresión corporal. Comprender al teatro como un recurso en el trabajo del aula por parte del docente para que mediante este recurso el docente, el niño y niña pueda desarrollar actividades activas en donde las dramatizaciones, juego dramático y juego de roles los infantes puedan llegar a un mundo de fantasía donde su inteligencia es estimulada día a día y de esta manera desarrollar acorde a la edad de cada infante. Además a esto en el Centro Educativo “Madre Livia Ianesselli” no hay un recurso como el teatro dentro del aula de clase; y es de suma importancia saber que la pedagogía teatral influye en el proceso de enseñanza –aprendizaje, como seguridad, confianza, trabajo grupal, toma de decisiones, el área del lenguaje, en si todo en conjunto para que los infantes se desarrollen todas sus habilidades y destrezas¸ además en este proyecto se puede encontrar un análisis e interpretación de datos, conclusiones y recomendaciones haciendo referencia al tema del proyecto.
Descripción
TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
PEDAGOGÍA TEATRAL, EXPRESIÓN CORPORAL, GUÍA DE ACTIVIDADES