INCIDENCIA DEL FRENILLO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA DIEGO ABAD DE CEPEDA DEL AÑO LECTIVO 2015

Abstract

Como se puede explicar mediante el proyecto hoy en día se identifica muchos más niños y niñas con problema del frenillo una de las causas para el mal desarrollo del lenguaje, lo que genera una mala comunicación con las docentes, los padres de familia y la sociedad en general. Con el proyecto lo que se desea alcanzar es que los docentes estén capacitados y capacitadas para recibir niños y niñas con problema del frenillo. Ya que hay un gran número de docentes que no saben lo que es el frenillo y tampoco como trabajar con los niños y niñas lo que provoca que puedan existir niños y niñas timados (as), agresivos, y niños y niñas con baja autoestima ya que al no poder comunicarse ellos tienen que llamar la atención de alguna manera, por eso hay que saber bien lo que es frenillo y como se puede ayudar para que no exista problemas al futuro. Mediante una guía de actividades lúdicas se desea que las docentes conozcan las actividades, por lo que es necesario capacitar a los docentes sobre la guía para el uso adecuado de la misma.