PRACTICAR ACCIONES DE RESPETO Y CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL TEATRO DE SOMBRAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. CD INTERACTIVO DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL HOLLYDAYS UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2017.
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Fecha
2017-10
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Resumen
La presente investigación es de mucha importancia dentro del ámbito educativo pues en la primera infancia, justamente es la etapa de descubrimientos y aprendizaje en la que el niño y niña desarrolla las habilidades y destrezas que lo acompañaran en toda su vida. Los infantes de tres años de edad todavía se encuentran en periodos sensibles de su desarrollo por lo cual es óptimo aprovechar estas etapas para enseñar e inculcar todo el amor y respeto que se debe dar a los demás y a todo lo que lo rodea problemáticas en cuanto su normal desarrollo. La enseñanza a través de un mundo de fantasía y creatividad estimulando su inteligencia a descubrir un nuevo mundo en el cual se puede imaginar y crear diferentes acciones en pro de un desarrollo integral. Para la realización del presente proyecto se investigó a los docentes del Centro Infantil “HOLLY DAYS” si conocen sobre la importancia, realización y aplicación del teatro de sombras como una técnica metodológica para la enseñanza-aprendizaje y así conseguir una enseñanza innovadora y divertida, de esta manera se fundamenta la necesidad de elaborar un CD interactivo dirigido a las docentes del Centro Infantil antes mencionado. El estudio correspondió al enfoque cuanti-cualitativo de investigación, es un proyecto factible, con apoyo de investigación bibliográfica, documental y de campo, de nivel descriptivo. Se inició con un diagnóstico de la realidad en la cual se desenvuelven las docentes en el Centro Infantil, mediante encuestas realizadas a los docentes. Gracias a la investigación realizada y a los datos obtenidos en el proceso se analiza mediante la estadística, se tabula y calcula los respectivos porcentajes; posteriormente, se presentan resultados en gráficos circulares, cada uno con su respectiva interpretación. Este análisis permitió redactar las conclusiones y recomendaciones, las cuales sustentan la elaboración de la propuesta. La importancia del presente proyecto se basa en la creación de un cd interactivo para los docentes la cual será una herramienta pedagógica al momento de poner en práctica el teatro de sombras ayudando al docente y a los niños de tres años de edad en su desarrollo integral.
Descripción
TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
RESPETO, MEDIO AMBIENTE, TEATRO DE SOMBRAS, CD INTERACTIVO