INCIDENCIA DE ALTERACIONES DE LATERALIDAD Y DOMINANCIA OCULAR EN NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE IBARRA PROVINCIA DE IMBABURA AÑO LECTIVO 2013-2014. ELABORAR UNA GUÍA DE APOYO PARA MAESTROS Y PADRES DE LA UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE IBARRA SOBRE LAS ALTERACIONES DE LATERALIDAD Y DOMINANCIA OCULAR RELACIONADOS AL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS.

Abstract

La presente investigación tiene como propósito establecer la incidencia de alteraciones de lateralidad y dominancia ocular en niños(as) de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Cuidad de Ibarra. Se sustenta un enfoque transversal de campo descriptivo y exploratorio. El marco teórico está debidamente sustentado. Los resultados manifiestan que los niños en un porcentaje bajo no tiene bien definida su lateralidad ya que se observa agudezas visuales altas sin corrección dando como resultado mal comportamiento de los niños y con un aprendizaje regular. Se concluye con la investigación con la elaboración de una guía de apoyo para maestros y padres son conceptos básicos de lateralidad y dominancia ocular.