EL JUEGO COMO EXPLORACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN, GUÍA DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA JUNÍN AÑO LECTIVO 2015 - 2015
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Fecha
2015-10
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Resumen
Este proyecto fue elaborado en base a la investigación de otras tesis que han aportado con su información para aportar con contenidos que tengan relación con el problema planteado, además se realizó este proyecto con el fin de brindar un direccionamiento claro a los docentes que trabajan con niños y niñas de 4 años sobre la importancia que tiene el implementar juegos lúdicos dentro de las actividades ya que con una incorporación de estos juegos el niño podrá desarrollar sus habilidades y destrezas. Se empleó métodos de investigación como el método bibliográfico con el cual se puedo establecer contenidos que tengan relación con tesis que traten sobre el tema, también se trabajó con la metodología de campo ya que es muy importante estar en el lugar de los hechos para conocer la verdadera realidad donde se origina el problema es así que se pudo constatar que en la institución no se empleaban estrategias lúdicas que permitan al infante generar conocimientos, para sustentar estas metodologías se empleó técnicas como la observación en donde se puede constatar que toda la información es verdadera ya que en la institución no cuentan con la información necesaria para emplear juegos lúdicos, a de más se trabajó con encuestas en la cuales se determinó como los maestros actúan antes y después de socializar la propuesta, es muy grato saber que al principio los docentes no contaban con los conocimientos necesarios para emplear actividades lúdicas pero después de la socialización se obtuvo resultados positivos lo que dio a entender que se aplico de manera satisfactoria la propuesta.
Descripción
TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
JUEGO, EXPLORACIÓN, GUÍA DE ESTRATEGIAS, DESARROLLO COGNITIVO