IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN DESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS NO VIDENTES DE 4 AÑOS DE EDAD A TRAVÉS DE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES MOTRICES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CDI NEVERLAD EN EL DMQ AÑO LECTIVO 2016

Abstract

El presente trabajo está dirigido a los maestros del Centro Infantil NEVERLAND, ya que presentan la necesidad de enseñar a niños con discapacidad visual en su desarrollo motriz grueso, es por eso que el trabajo está dividido en: El Capítulo I habla sobre el contexto y la justificación y análisis del problema El Capítulo II habla sobre los autores involucrados donde describe. El marco legal donde tiene que ver: Constitución Política del Ecuador, Ley Orgánica de Discapacidades y Reglamento General a la Ley de Discapacidades. El Capítulo III muestra los problemas y objetivos del proyecto y su análisis y la interpretación del árbol de problemas y el árbol de objetivos.. El Capítulo IV presenta el análisis de alternativas y el diagrama de estrategias. El Capítulo V describe la propuesta, sus objetivos generales y específicos justificación, marco teórico, descripción, participantes la muestra de estudio y la formulación de los procesos de aplicación de la propuesta y de la guía. El Capítulo VI habla de los aspectos administrativos. El Capítulo VII describe las conclusiones y las recomendaciones de las cuales se llegó tras el trabajo realizado.