DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, EMPLEANDO COMO ESTRATEGIA LA EXPERIMENTACIÓN. GUÍA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES PARA LA CREACIÓN DE EXPERIMENTOS CON NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, DIRIGIDA A DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ATANASIO VITERI DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERIODO ACADÉMICO 2016
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Fecha
2016-12
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Resumen
El presente proyecto propone establecer la experimentación como estrategia en el desarrollo de la creatividad de los niños y niñas de 4 años de edad de la Unidad Educativa “Atanasio Viteri”. Para el desarrollo de este trabajo se ha evidenciado la problemática que es la escasa motivación por parte de los docentes en la aplicación de estrategias experimentales que promuevan el desarrollo de la creatividad de los niños y niñas de 4 años en la ejecución de las actividades dentro y fuera del aula. La investigación de este proyecto pretende un nuevo enfoque en la aplicación de estrategias llamativas para que el docente pueda emplear en las actividades de trabajo diario que propicien el desarrollo de la creatividad a través de la experimentación, creando experimentos fáciles que despierten en el niño el interés y el asombro de forma fluida, para ello se propone la realización de una Guía didáctica de actividades para la creación de experimentos con niños y niñas de 4 años, dirigida a docentes. Los niños son curiosos por naturaleza y el experimentar por sí mismos produce en ellos aprendizajes significativos, que los reproducirá en la práctica. A través de los experimentos, se desarrollara su pensamiento abstracto, ya que ellos logran descubrir por si solos conceptos y verdades. Los beneficios de estas actividades incentivan en el niño, el descubrir, manipular y diferenciar los elementos con los que se ejecutaran los experimentos, de forma divertida, y de fácil entendimiento para él.
Descripción
TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
CREATIVIDAD EN NIÑOS, GUÍA DIDÁCTICA, EXPERIMENTOS CON NIÑOS