DETERMINAR LA INCIDENCIA DEL HÁBITO DE LA LECTURA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR SEMILLITAS DE AMAGASÍ DEL INCA. GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR SEMILLITAS DE AMAGASÍ DEL INCA, DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFLORES ANELOA, VERÓNICA CECILIA
dc.contributor.authorQUISHPE COLUMBA, JESSICA CAROLINA
dc.date.accessioned2018-03-27T17:08:33Z
dc.date.available2018-03-27T17:08:33Z
dc.date.issued2017-05
dc.descriptionTECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa presente investigación acerca de los hábitos de lectura en el desarrollo del lenguaje, para fomentar en las docentes del Centro Infantil del Buen Vivir “Semillitas de Amagasi del Inca” la importancia de trabajar este ámbito y que incluya en las planificaciones diarias actividades que desarrollen el lenguaje ya que de esta manera podrán contribuir a los niños y niñas en su pronunciación y comunicación pues todos los humanos somos seres sociales que necesitamos comunicarnos entre sí para establecer relaciones. El hábito de lectura comienza desde que son muy pequeños por eso es importante brindar la mayoría de estímulos posibles que pueda recibir los infantes ya que en esta etapa presentan una mayor plasticidad cerebral y receptan todo lo que el entorno donde viven les pueda brindar en cuanto a conocimientos nuevos, que sean tanto positivos como negativos, por eso es recomendable que el infante se desarrolle en un lugar estable para su desarrollo integral. La investigación del presente proyecto tiene como objetivo reconocer cuales son las falencias que presenta las docentes al momento de impartir actividades didácticas para el correcto desarrollo del lenguaje en los niños y niñas del CIBV “Semillitas de Amagasi del Inca”; y brindar una propuesta que contribuyan en el desarrollo profesional de las docentes tanto como en el desarrollo integral de los niños y niñas, teniendo presente el intento de eliminar este problema para que esto no siga teniendo secuencia en los próximos años en los cuales brinde sus servicios el Centro Infantil.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/3642
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries41-DTI-16-17-1726981242;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectHABITO DE LECTURAen_US
dc.subjectDESARROLLO DEL LENGUAJEen_US
dc.subjectGUÍA D E ACTIVIDADESen_US
dc.titleDETERMINAR LA INCIDENCIA DEL HÁBITO DE LA LECTURA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR SEMILLITAS DE AMAGASÍ DEL INCA. GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR SEMILLITAS DE AMAGASÍ DEL INCA, DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.en_US
dc.typebachelorThesisen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
41-DTI-16-17-1726981242.pdf
Tamaño:
7.59 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
16.1 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Investigación Desarrollo Innovación