DSpace Angular :: Examinando por Autor "NOLE TOAPANTA, ESTEFANIA MICHELLE"

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APLICAR EXPERIMENTOS INFANTILES PARA LA ADQUISICIÓN DE LA NOCIÓN DE TIEMPO, CAUSA Y EFECTO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE UN MANUAL DE EXPERIMENTOS INFANTILES, DIRIGIDO A LAS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL EL GRILLITO JARDÍN DE LAS ARTES, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018.
(2018-06) NOLE TOAPANTA, ESTEFANIA MICHELLE; FONSECA NARANJO, KARINA MICHELE
El presente proyecto tiene como finalidad dar a conocer diferentes experimentos infantiles, y por medio de ellos poder trabajar la noción de tiempo causa y efecto. La ciencia sin duda alguna es parte muy importante dentro de la enseñanza. Ya que en este enfoque se reflexiona, se indaga, se crea y se comenta sobre lo que ocurre, gracias a este método los niños crean su propio conocimiento. Los experimentos aparte de ser innovadores, sencillos y divertidos son participativos, ya que involucran a los niños y a las niñas como agentes activos e incluso proactivos si les damos la oportunidad de que sean ellos los que propongan el temario. La experimentación en el aula está vinculada a una fijación de contenidos a largo plazo sin emplear demasiado esfuerzo memorístico. Por ello los experimentos infantiles para niños en el aula resultan tan eficaces para comprender procesos complejos.