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BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN MUSICAL EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 3 AÑOS. GUÍA PARA PADRES DE FAMILIA PARA QUE REALICEN ESTIMULACIÓN CON MÚSICA A SUS HIJOS PERMITIENDO QUE DESARROLLEN NUEVAS HABILIDADES EN LA UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO GONZÁLEZ SUAREZ DEL D.M.Q. 2015-2016

ORTEGA LAGLA, MISHELLE PAOLA (2016-05)

Es muy importante la ejecución del presente trabajo, debido que desde los primeros años de vida podemos sembrar bases para la formación integral de los niños y niñas lo que nos evitara futuras problemáticas en cuanto ...
BENEFICIOS DE LA PRELECTURA MEDIANTE EL USO DE PICTOGRAMAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA CON ACTIVIDADES PICTOGRÁFICAS DIRIGIDA A DOCENTES DEL CIBV "POMASQUI" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015

ZUMBA TOAPANTA, LISSETH CAROLINA (2015-04)

A la lectura comúnmente se la toma en consideración a partir del segundo año de educación básica, que es cuando deben los niños y niñas aprender a leer y escribir; pero se debe tomar en cuenta que los niños y niñas de 3 ...
CAMBIOS CONDUCTUALES EN EL TRABAJO GRUPAL DE NIÑOS DE 4 AÑOS. GUÍA PARA EL TRABAJO DE LAS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PARTICULAR "PIO JARAMILLO ALVARADO" DEL SECTOR LA MAGDALENA DEL D.M. QUITO 2012-2013

FLORES CUEVA, MARCO DANIEL (2013-04)

Este proyecto se fundamenta de acuerdo a los resultados de una investigación compleja, el mismo que tiene como objetivo dar a conocer los cambios conductuales que presentan los niños/as en el aula de trabajo. En el ...
CAPACITAR A MADRES ADOLESCENTES SOBRE LOS CUIDADOS QUE REQUIERE EL NEONATO EN SUS PRIMEROS MESES DE VIDA, MEDIANTE TALLERES DIDÁCTICOS EN EL ÁREA DE PUERICULTURA EN EL PROYECTO CRECIENDO CON NUESTROS HIJOS, UBICADO EN EL D.M.Q EN EL PERIODO 2016

DOMO SALTOS, DOLORES MAGDALENA (2016-12)

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad aportar con conocimiento innovadores sobre los cuidados básicos que requiere el neonato es un tema muy importante que debe ser difundido entre las futuras madres ...
CARENCIA DE AFECTO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE. GUÍA SOBRE LA CARENCIA DE AFECTO DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA EN EL CENTRO INFANTIL "EL TEJAR" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015

GUANOLUISA RAMÍREZ, DIANA CAROLINA (2014-10)

En la presente investigación sobre la sobreprotección y su incidencia en la convivencia en los niños y niñas de 5 años de edad, sus causas son diversas, siendo una ellas la sobreprotección excesiva por parte de los padres ...
CARENCIA DE COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN FAMILIAR DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CIBV "COCHAPAMBA" DEL DMQ. AÑO LECTIVO 2014 - 2015

ZAMBRANO MOREIRA, CARMEN ANDREA (2014-10)

Este proyecto trata de la carencia de comunicación en el entorno familiar que dan los padres de forma consiente a sus hijos. La comunicación es esencial en las relaciones interpersonales ya que constituye un medio para ...
CHARLA COMUNICATIVA A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE TENGAN CONOCIMIENTO QUE EL DESCANSO ES PRIMORDIAL EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DEL CDI "RINCÓN DE TRAVESURAS" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015

CALERO FLORES, MARITZA ANABEL (2014-10)

El presente proyecto se trata sobre la importancia del descanso en el rendimiento escolar en los niños y niñas de 3 años de edad. El descanso en los niños y niñas de 3 años de edad es muy importante para el desarrollo ...
¿COMO APRENDER A SOBRELLEVAR LOS CAMBIOS CONDUCTUALES DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD POR LA LLEGADA DE UN NUEVO HERMANO O HERMANA AL HOGAR? ESCUELA PARA PADRES DIRIGIDA A CREAR UN AMBIENTE ESTABLE ENTRE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y EL NUEVO BEBE DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "RINCÓN DE LUZ" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015

BAÑOS CHORLANGO, JOHANNA LISSBETH (2014-10)

El presente proyecto tiene su grado de importancia, cuando una amorosa madre, dedicada por completo a su primer hijo o hija, y toma la decisión de procrear un nuevo bebé, planificado o no, tiene que afrontar un proceso ...
¿COMO ENSEÑAR A TRAVÉS DEL JUEGO? GUÍA SOBRE LA ELABORACIÓN DE JUGUETES PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD MEDIANTE EL USO DE MATERIAL RECICLABLE DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI "PEKE´S MAGIC" UBICADO EN LA PARROQUIA CONOCOTO DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2013 - 2014.

APOLO GONZÁLEZ, JESSIKA JACQUELINE (2014-04)

Los seres humanos somos diferentes en todo aspecto, aún más en la manera de aprender. El presente proyecto tiene como fin dar cuenta de cómo la creatividad puede jugar un papel importante dentro del proceso enseñanza ...
CONCIENCIAR AL PADRE DE FAMILIA, LA IMPORTANCIA DEL REFUERZO DE LAS TAREAS EN EL HOGAR PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA INFORMATIVA SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN EL HOGAR DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DEL MUCHACHO TRABAJADOR DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL PERIODO 2015-2016

CUEVA TUQUEREZ, LILIANA MARTHA (2016-05)

Es muy importante la ejecución del presente trabajo debido que no hay un control en las tareas complementarias en el hogar ,ni el interés de la educación inicial de sus hijos sobre todo porque se debe ir instruyendo en ...
CONCIENCIAR LA ESTIMULACIÓN ADECUADA EN LA ETAPA DEL PUERPERIO. GUÍA DE ACTIVIDADES DESTINADA A MADRES QUE ASISTEN AL CENTRO DE SALUD DEL COMITÉ DEL PUEBLO DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

GALLEGOS FLORES, PAOLA (2013-10)

El creciente índice de embarazos en Latinoamérica; y sobre todo en aquellos países en vías de desarrollo, busca establecer políticas y estrategias para garantizar el adecuado desarrollo del recién nacido y adaptación ...
CONCIENTIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA LABOR DE LOS TECNÓLOGOS HOMBRES EN EL DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL. TALLER PEDAGÓGICO PARTICIPATIVO SOBRE EL TRABAJO DEL DOCENTE HOMBRE DEL CENTRO INFANTIL "DIVINO NIÑO N° 1" DEL D.M.Q AÑO LECTIVO 2014 - 2015

MOSQUERA PAZ, DAVID ALBERTO (2015-04)

El presente trabajo de investigación se trata de la discriminación que sufren los docentes hombres al tratar de conseguir empleo dentro de las instituciones de educación infantil. En la ciudad de Quito, en el Centro ...
CONCIENTIZAR A LOS DOCENTES DEL SUBNIVEL INICIAL II, SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIAL EN LOS Y LAS ESTUDIANTES. GUÍA DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN VIAL, DIRIGIDA A DOCENTES DEL PLANTEL EDUCATIVO PARTICULAR "FLORENTINOS", UBICADO EN LA PARROQUIA DE CALDERÓN, EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERIODO ACADÉMICO 2016.

MEJÍA CHICA, CATALINA PAMELA (2016-12)

El presente proyecto tiene como finalidad dar a conocer la importancia de la Educación Vial en el nivel inicial II, desarrollando en los infantes buenos hábitos viales, tomando en cuenta que los niños y niñas son los ...
CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, DURANTE LA EDUCACIÓN INICIAL. TALLER DE ESCUELA PARA PADRES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL TESORO INFANTIL, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.

CAIZA CAIZA, GUICELA ALEXANDRA (2019-06)

Es muy importante la ejecución del presente trabajo debido a que no hay un control en las tareas complementarias en el hogar, ni el interés en la educación inicial de sus hijos, sobre todo porque se debe ir involucrando ...
CONCIENTIZAR LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DIDÁCTICO EN LA CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE JUEGOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS A DOCENTES DEL CIBV “SEMILLAS DE ESPERANZA, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO SECTOR DE CARCELÉN BAJO EN EL PERIODO ACADÉMICO 2016

MARTÍNEZ SAFLA, MÓNICA LORENA (2016-12)

La presente investigación trató sobre la importancia del juego didáctico en los niños y las niñas de tres años de edad en el Centro Infantil del Buen Vivir “Semillas de Esperanza” donde se hizo un análisis de la metodología ...
CONCIENTIZAR SOBRE EL USO Y EXPOSICIÓN EN REDES SOCIALES DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE UNA GUÍA DE PREVENCIÓN PARA DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL COMUNITARIO "GUAGUA CENTRO PLAZA MONTALVO", UBICADO EN EL SECTOR DE CARAPUNGO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018.

SIMANCAS TENENPAGUAY, DIANA MARGARITA (2018-07)

El gran impacto que tiene la tecnología a escala mundial es sorprendente, pues la dependencia del ser humano a esta herramienta, ha generado la eficacia y rapidez para realizar las actividades relacionadas al sistema ...
CONDUCTA AGRESIVA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Y EL MEDIO QUE LO RODEA. GUÍA SOBRE EL MANEJO DE LA CONDUCTA AGRESIVA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI FUNCIÓN EN EL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2013 - 2014.

ÑATO PARAPI, DAYSI MARGOTH (2014-04)

El presente proyecto está enfocado en conocer la conducta agresiva del niño y niña y como esta se desarrolla acorde al medio que lo rodea, ya que se ha observado que existe un alto índice de este tipo de conducta en ...
CONDUCTAS INADECUADAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD POR CONSECUENCIA DEL MALTRATO INFANTIL. TALLER ¿COMO DISMINUIR EL MALTRATO INFANTIL? DESTINADO A PADRES DE FAMILIA DEL CDI "MADRE LIVIA IANESELLI" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015

COSTTA ESCOBAR, KATHERINE DEYDANIA (2014-10)

Los seres humanos, nos diferenciamos de otros seres vivos por nuestra capacidad de razonar, criticar y dar soluciones a problemas existentes en la sociedad, por esta razón este proyecto tiene como fin, dar a conocer los ...
CONDUCTAS INADECUADAS POR LA INFLUENCIA DE DETERMINADOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. CHARLA SOBRE LOS PROGRAMAS VIOLENTOS Y LAS CONSECUENCIAS EMOCIONALES Y AFECTIVAS DIRIGIDOS A PADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "ECUADOR SOBERANO" DE LA PARROQUIA AZCAZUBI DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015

LEÓN FLORES, MARÍA EMPERATRIZ (2014-10)

El presente proyecto es para dar a conocer a los padres de familia las conductas inadecuadas en el desarrollo personal y social por la influencia de la televisión en los niños y niñas de 4 años de edad. Ya que muchos de ...
CONDUCTAS INFANTILES EN HOGARES CON HIJOS/AS UNICOS DE 2 A 3 AÑOS. GUÍA DE ORIENTACION DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "NAHIM" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

HERNANDEZ ESCOBAR, LUCIA GUADALUPE (2012-10)

Las conductas que presentan los hijos/as únicos son el resultado de las prácticas de crianza de los padres de familia. Estos pequeños tienen fama de ser egocéntricos, poco sociables, consentidos, mimados, sobreprotegidos, ...

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