LA INFLUENCIA DE LA ESCOLARIZACIÓN EN NIÑOS DE CUATRO AÑOS DE EDAD EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO 2020
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Fecha
2020-07
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Resumen
Este trabajo da a conocer el proceso de escolarización que se realiza con niños de 4 años en las instituciones educativas, para lo cual se presenta argumentos fundamentados en fuentes de investigación científica que responden a dificultades para solventar las necesidades educativas de los infantes. El objetivo de este proyecto es aportar estrategias prácticas que permitan llevar el proceso de enseñanza aprendizaje de manera cálida y eficaz, proporcionando al maestro diferentes tácticas, de modo que pueda utilizar el material que se encuentra a su alcance, tratando de adaptarnos a cada una de las necesidades en los diferentes centros educativos. Por otra parte, dicha investigación propuesta para la enseñanza de los niños busca incluir a padres, madres y familia en general con el propósito de alcanzar una educación integral la misma que sirve de pretexto para generar valores en las nuevas generaciones. En mi trabajo se enfatiza la importancia de estimular a los niños en todos los aspectos tanto físicos, cognitivos, sociales, emocionales desde edades muy tempranas permitiendo la observación, experimentación, manipulación, creatividad, imaginación, que brinda este proceso de aprendizaje, para ello se ha tomado en consideración los estándares de calidad que responden a cada una de las destrezas a desarrollar, mismas que están ligadas al cumplimiento del currículo nacional vigente en nuestro país. Para finalizar en mi proyecto se puede visualizar claramente los resultados obtenidos al momento de formular mi hipótesis. Estos resultados se verán reflejados al verificar la aplicabilidad de las estrategias dentro del aula para así lograr el desarrollo de habilidades en los niños.
Descripción
TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
INFLUENCIA, ESCOLARIZACIÓN, DESARROLLO DE INFANTES, CENTRO INFANTIL