IMPLEMENTAR UNA SALA MULTISENSORIAL, COMO ESTRATEGIA, PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD, MANUAL DE IMPLEMENTACIÓN DE UNA SALA MULTISENSORIAL DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "TEJA LA CONEJA", DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018.
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Fecha
2018-12
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Resumen
Las salas multisensoriales también conocidas como sala snoezelen, nace en Holanda y su significado es la unión de dos verbos “Explorar” y “relajarse” en el año de 1970 por Jan Hulsegge y Ad Verheul, los mismos que decidieron crear un espacio diferente para que sus pacientes con capacidades especiales tengan otro tipo de estímulos que les ayude a tener una mejor calidad de vida, viendo la mejoría en los pacientes, se decide crear sala multisensorial donde puedan ingresar los infantes que deseen, para que sus órganos de los sentidos se desarrollen de manera eficaz al ser expuestos a varios estímulos a la vez, es importante recalcar que mientras a mayor estímulos sean expuestos los infantes, mejor plasticidad cerebral tendrán, permitiéndoles desenvolverse de mejor manera en el medio bio-psico-social que se desenvuelvan, favoreciendo así en su lenguaje, motricidad, aspecto social, cognitivo, en definitiva, favorece de gran manera a los niños y niñas para un desarrollo integral. Las salas multisensoriales constan de dos áreas, la sala blanca la misma que como su nombre lo indica es de color blanco, por la ausencia de color, lo que no significa que no pueda llevar materiales de colores, consta también de luces, olores y sonidos relajantes y la sala negra, que en su totalidad es como su nombre lo indica, eso incluye sus materiales, esta sala funciona gracias a las luces en especial a la luz negra, la misma que beneficia y dar vida a los colores fluorescentes, quienes son los que hacen la magia en dicha sala.
Descripción
TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
SALA MULTISENORIAL, ESTRATEGIA, MANUAL DE IMPLEMENTACIÓN, SENSORIAL