ESTRÉS LABORAL DEL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. TALLER PARA DOCENTES SOBRE TÉCNICAS Y EFECTOS DEL SÍNDROME DE BURNOUT ESTRÉS LABORAL EN EL CIVB "RETOÑOS”.

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2015-04
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Resumen
El estrés laboral y el síndrome de burnout en el docente de educación infantil, genera un impacto negativo que suelen manifestarse en la salud y el desempeño profesional, esta problemática ha sido poco estudiado. En el presente proyecto se investigó sobre causas, consecuencias ,síntomas y recomendaciones del estrés laboral y síndrome de burnout , con el objetivo de encontrar herramientas de auto cuidado personal para el docente, el primer punto a trabajar es detectar la presencia del estrés laboral y el síndrome de burnout, en el CIBBV “RETOÑOS” en 20 docentes de educación infantil, se utilizó la encuesta para maestros, la encuesta aplicada, reveló el desconocimiento de la temática estrés laboral y síndrome de burnout en un 85%. el exceso de trabajo y la responsabilidad que demanda esta labor es uno de los estresores principales que afecta con frecuencia a los docentes identificado, agotamiento emocional, y varios síntomas del estrés que tienen como consecuencia si no se presta la debida atención un síndrome burnout, manifestándose: despersonalización y problemas conductuales. La presencia del estrés laboral y el burnout, según estudios el alto índice de estrés revela un efecto negativo en el bienestar del docente. Esto alerta sobre la necesidad de conocer medidas de cuidado para la salud física y emocional del profesional de educación inicial mediante la elaboración de un manual de técnicas anti estrés que sería factible aplicar dichas técnicas antes de la jornada laboral con el objetivo principal de desarrollar docentes con mejor desempeño profesional, en los centro de desarrollo infantil.
Descripción
TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
ESTRÉS LABORAL, TALLER PARA DOCENTES
Citación