DETERMINAR LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL VOCABULARIO BÁSICO DEL INGLÉS, COMO LENGUA EXTRANJERA, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES CON CANCIONES INFANTILES EN INGLÉS DIRIGIDO A DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "ABDÓN CALDERÓN", UBICADA EN EL SECTOR DE LA RECOLETA DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2017.
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Fecha
2017-10
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Resumen
El presente proyecto de investigación se desarrolló debido a la problemática suscitada en la Unidad Educativa Fiscal “Abdón Calderón”, la cual fue el limitado desarrollo del vocabulario básico del idioma inglés, como lengua extranjera, lo que genera que los niños y niñas de 4 años de edad tengan dificultad al momento de utilizar el idioma inglés en las actividades a ser desarrolladas. El proyecto es de tipo socio educativo, lo cual conlleva las investigaciones tanto de campo como cuali cuantitativamente. Se determinó los resultados por medio de una encuesta con escala de Likert de forma cualitativa y cuantitativa, aplicada a 20 docentes de la Unidad Educativa Fiscal Abdón Calderón, para dar paso a una alternativa de solución. Una posible opción de solución es mediante una guía de canciones infantiles en inglés que permitirá al niño desarrollar actividades en inglés mediante canciones infantiles, evitando así metodologías tradicionalistas. Dando solución a la problemática planteada los beneficiados son los niños y niñas de 4 años de edad de la Unidad Educativa antes mencionada porque desarrollarán de forma paulatina el idioma inglés.
Descripción
TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
VOCABULARIO, INGLÉS, GUÍA DE ACTIVIDADES, CANCIONES INFANTILES