EL PERIODO DE ADAPTACIÓN Y SU INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO SOCIO-AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA PARA LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "MIS PRIMEROS AMIGOS" UBICADO EN EL SECTOR LA GASCA D.M. QUITO AÑO 2013
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Fecha
2013-04
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Resumen
Cuando el niño o niña se incorpora al Centro Infantil por primera vez sufre una separación importante, ya que se rompe el lazo afectivo con la figura de apego y se quedan al cuidado de personas aún desconocidas para ellos, lo que influye negativamente en el comportamiento que se refleja a través del llanto, tristeza, desmotivación, así como la falta de apetito entre otros, es por esta razón la importancia de llevar a cabo el periodo de adaptación, es en este momento en el cual los docentes deben actuar y empezar con un adecuado periodo de adaptación ya que el ingreso al Centro Infantil supone para los niños y niñas un gran cambio, sale de su mundo familiar donde se le brinda toda la seguridad, se siente protegido y centro de atención familiar, y al llegar a este lugar tiene que relacionarse en un lugar diferente con niños y personas que no son de su confianza. En beneficio de los niños y niñas se planteó como objetivo general Investigar acerca del periodo de adaptación y lograr que este proceso se lleve a cabo de manera adecuada para facilitar la adaptación socio afectiva del niño al Centro Infantil, y a través de esta investigación elaborar una guía didáctica para docentes con actividades lúdicas, y de fácil aplicación.
Descripción
TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Palabras clave
PERIODO DE ADAPTACIÓN, SOCIO AFECTIVO, GUÍA DIDÁCTICA