ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE EL USO DE TINTE NARANJA Y TINTE AMARILLO EN EL PROCESO Y MEJORAMIENTO DE LA ATENCIÓN EN NIÑOS DE 7 A 11 AÑOS DE EDAD DE LA ESCUELA PABLO MUÑOZ VEGA, UBICADA EN EL SECTOR NORTE DE LA CIUDAD DE QUITO. PERIODO 2016-2017. CREACIÓN DE UN VIDEO INTERACTIVO SOBRE LA DEMOSTRACIÓN DEL PROCESO DE ATENCIÓN VISUAL EN NIÑOS, CON EL USO DEL FILTRO NARANJA Y AMARILLO
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Fecha
2017-06
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Resumen
En la escuela Pablo Muñoz Vega se presentaron varios alumnos de diferentes cursos y edades a quienes se valoró la habilidad visual y capacidad de atención para determinar el estado de su visión y nivel de atención con el uso de lentes tinturados. Objetivo: Comparar la atención visual en alumnos de 8 a 12 años al usar lentes con tinte amarillo, naranja y sin tinte en la escuela Pablo Muñoz Vega. Metodología: Este proyecto de investigación se lo realiza en la provincia de Pichincha, cantón Quito en la escuela Pablo Muñoz Vega, donde se recolectó la muestra para el análisis de datos e informe estadístico. El tipo de investigación es confirmatoria porque se deriva de un estudio previo, el diseño de investigación en cuanto a la dimensión temporal es transversal porque los sujetos de estudio se evalúan una única vez y en cuanto a la naturaleza de los datos es de diseño mixto ya que son varios grupos a los cuales se les aplica diferentes test. Como propuesta del proyecto se plantea la elaboración de un video educativo del sistema visual y el uso de lentes tinturados para determinar los efectos de los tintes en la visión y la atención visual. Para lo cual utilizamos imágenes diseñadas y animadas expresadas en un video multimedia, el cual facilite a los estudiantes una mejor interpretación. Para esta investigación se tuvo la participación de 99 pacientes emétropes entre las edades comprendidas de 8 a 12 años, tanto hombres como mujeres a los cuales se aplicó criterios de inclusión y exclusión. Conclusión: Se concluyó en el estudio que los pacientes evaluados existe un 55% que pertenece a la población de género masculino, el 49% de la muestra corresponde a la edad de 9 años y el test con mayor número de respuestas acertadas para la evaluación de la atención visual fue el de Símbolos y Dígitos. Cabe recalcar que el tinte que presentó mejora en la atención visual de los niños es el amarillo.
Descripción
TECNÓLOGO EN OPTOMETRÍA
Palabras clave
ESTUDIO DE LA RELACIÓN, ATENCIÓN EN NIÑOS, VIDEO INTERACTIVO, ATENCIÓN VISUAL