POTENCIALIZACIÓN DE LA CONCENTRACIÓN MEDIANTE EL MÉTODO BRAIN G Y M EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE EJERCICIOS DE BRAIN G Y M DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "DIVINO NIÑO" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015

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dc.contributor.advisorVELASTEGUI, CRISTINA
dc.contributor.authorLOYA OÑA, ALBA MARINA
dc.date.accessioned2017-02-22T15:02:55Z
dc.date.available2017-02-22T15:02:55Z
dc.date.issued2015-04
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractLa Educación Inicial es el punto de partida, ya que es aquí donde empieza la formación de las nuevas generaciones, pues se da gran valor a los niños y las niñas menores de 5 años ya que buscan de manera natural explorar, experimentar, jugar y crear, pues al desarrollar integralmente al infante se puede potenciar su aprendizaje y promover su bienestar haciendo que sus experiencias sean significativas y oportunas en ambientes estimulantes, saludables, seguros con calidad y calidez. El presente proyecto tiene como objetivo aplicar métodos dinámicos para la potencialización de la concentración en niños y niñas de 3 años de edad mediante el método Brain Gym ya que son ejercicios fáciles y divertidos que se pueden aplicar en cualquier edad. El presente proyecto ha sido realizado con la metodología I+D+I (Investigación, Desarrollo e Innovación), en la cual se han utilizado métodos de investigación bibliográficas en diversas fuentes e investigación de campo aplicando encuestas a docentes que trabajan en la educación. El resultado que se espera tener con el proyecto es mejorar la calidad educativa apoyándose en la unión de la comunidad educativa como son: docentes, padres de familia, autoridades competentes y toda persona o institución que esté involucrada en la educación y desarrollo de los infantes, pues se debe empezar a tomar en consideración nuevas estrategias de enseñanza – aprendizaje, que muchas veces se las conoce y se la aplican únicamente como hora clase y no como estrategia metodológica. Es necesario que los docentes y las docentes reconozcamos la importancia del desarrollo cerebral de los niños y niñas desde tempranas edades y apliquen correctamente estrategias para contribuir en su óptimo desarrollo, de tal manera explotar todo su potencial descubriendo cada una de sus destrezas y habilidades.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/423
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries33-EDU-14-15-1722664958;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectMÉTODO BRAIN G y Men_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.subjectBRAINen_US
dc.titlePOTENCIALIZACIÓN DE LA CONCENTRACIÓN MEDIANTE EL MÉTODO BRAIN G Y M EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE EJERCICIOS DE BRAIN G Y M DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "DIVINO NIÑO" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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