¿EN QUE MEDIDA INFLUYE EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD?. GUÍA DIDÁCTICA PARA DISMINUIR EL DÉFICIT DE ATENCIÓN DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "FRANCISCO JAVIER SALAZAR" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014 - 2015

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMORALES, JANET
dc.contributor.authorCEVALLOS PETIT, ANGÉLICA BEATRIZ
dc.date.accessioned2017-01-18T00:24:28Z
dc.date.available2017-01-18T00:24:28Z
dc.date.issued2015-04
dc.descriptionTECNÓLOGO EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstract¿En qué medida influye el trastorno por déficit de atención en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 5 años de edad?, como esta dificultad afecta al rendimiento escolar, ya que el niño o niña no puede concentrarse o se distrae demasiado, lo cual implica un deterioro significativo de la calidad de vida de quienes lo padecen. Al hablar de la atención, se debe recordar que es un mecanismo discriminativo y complejo, que va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos. Los resultados obtenidos de los instrumentos utilizados para el propósito, ponen en manifiesto que en nuestro medio educativo es un problema desconocido y que los docentes no tienen un buen nivel de información para tratar con estos niños y niñas, es por ello la necesidad de una guía didáctica, la cual es un complemento que ayuda a la comunidad educativa con información para trabajar con los pequeños en el proceso de enseñanza y aprendizaje.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/188
dc.language.isospaen_US
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectDÉFICIT DE ATENCIÓNen_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.title¿EN QUE MEDIDA INFLUYE EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD?. GUÍA DIDÁCTICA PARA DISMINUIR EL DÉFICIT DE ATENCIÓN DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "FRANCISCO JAVIER SALAZAR" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014 - 2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
8-EDU-14-15-1716175623.pdf
Tamaño:
3.15 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
12.91 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Investigación Desarrollo Innovación