ESTRATEGIAS LÚDICAS DE JUEGOS TRADICIONALES Y LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DIRIGIDO A DOCENTES DEL CIBV "PLANCITO SOÑADO" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015

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dc.contributor.advisorVELASCO, MARILYN
dc.contributor.authorMORALES QUILUMBA, DIANA ALEXANDRA
dc.date.accessioned2017-02-22T15:11:09Z
dc.date.available2017-02-22T15:11:09Z
dc.date.issued2015-04
dc.descriptionTECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTILen_US
dc.description.abstractEs importante rescatar los juegos tradicionales para fomentar el desarrollo personal y social, los niños - de 3 años determina la aplicación de las estrategias de enseñanza, técnicas y procedimientos variados, con creatividad para lograr un aprendizaje significativo de nuestros estudiantes. Esta propuesta es de gran importancia porque va a revivir los juegos tradicionales como la recuperación de juegos tradicionales ecuatorianos CDI "Plancito Soñadas", que son parte de nuestra cultura y tradiciones, así como un incentivo a los maestros de la CDI. Y ponerlo en práctica en su trabajo diario, porque ahora tanto a los niños, adolescentes e incluso adultos dedica su tiempo a los juegos mecánicos de lado la actividad lúdica y promover sedentaria, olvidando así la importancia de los juegos que funcionan como elemento cultural y como una opción para el desarrollo de entrenamiento personal.en_US
dc.identifier.urihttp://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/427
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofseries37-EDU-14-15-1723429922;
dc.rightsopenAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectESTRATEGIAS LÚDICASen_US
dc.subjectDESARROLLO PERSONALen_US
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAen_US
dc.titleESTRATEGIAS LÚDICAS DE JUEGOS TRADICIONALES Y LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DIRIGIDO A DOCENTES DEL CIBV "PLANCITO SOÑADO" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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